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Tribuna
La revolución laboral y la creación de riqueza por los bolivianos en la era digital
Viernes,  10  de Noviembre, 2017

El siglo XXI, las tecnologías de la información y comunicación, Tecnologías operacional y de datos; espacio virtual, IoT, Industria 4.0, inteligencia artificial, genética, biotecnología, bioeconomía, nanotecnología, impresoras 3D, software libre, robótica, energías renovables, súper materiales, transporte autónomo, e-commerce, bitcoin, automatización y otros, están revolucionando todas las disciplinas del quehacer humano, con la generación de riqueza por el capital intelectual de la sociedad y los recursos naturales sostenibles, en un estado saludable, con calidad educativa actual, instituciones sólidas, transparentes y confiables.

Según Oppenheimer y la OCDE (Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico), El 79% de niños de 8 años tendrán trabajos y profesiones inexistente, el 21% estará en trabajos conocidos, 8 de 10 nuevos empleos serán para trabajadores del conocimiento, profesionales con capacidades técnicas, formación práctica, habilidades directivas y espíritu emprendedor.

Tendrán éxito, los nativos digitales, milenios y emprendedores multilingües preparados, que vean infinitas  oportunidades en el futuro digital y la sostenibilidad en su integridad.

Desaparecerán profesiones, industrias y empresas con tecnologías y procesos obsoletos; los robots y automatización,  reemplazaran trabajos manuales y  rutinarios.

Con la revolución laboral, los bolivianos debemos aprender, reaprender y formarnos en especialidades técnicas con tecnologías para los nuevos puestos de trabajo, los de edad productiva que no adopten el cambio, sufrirán crisis existencial; los sindicatos de los trabajadores deben ser los promotores de esta transformación e innovar su papel en el futuro.

Es vital pasar de una sociedad en su mayoría dedicada al comercio legal e ilegal en un estado extractivista y benefactor,  a otra creadora de riqueza en el saber y hacer en un estado sustentable; concienciar a la familia y futuras generaciones en hábitos de educación, creatividad e innovación, autoaprendizaje continuo en el espacio virtual; esto requiere una revolución educativa en la primera infancia, primaria, secundaria y universidades, la formación de educadores que enseñen a aprender y ser autónomos de acuerdo a las exigencias de la nueva era; implementar las últimas tecnologías en las empresas, industrias e instituciones públicas y privadas, con transformación digital y conectividad total, que impacten en la calidad, servicios, productividad, gestión, eficacia, eficiencia y competitividad.

los líderes de las instituciones públicas y privadas, gobiernos central, departamentales y municipios, colegios profesionales, organizaciones formales e informales, deben gestionar el cambio, generando conciencia y acciones colectivas en la creación de riqueza por los bolivianos; es un gran reto al espíritu e inteligencia de los cruceños, evolucionar y liderar el cambio en su destino al futuro, con Santa Cruz, sostenible, inteligente y segura, para ser corazón vital de Sud América.a

Acerca del autor:
Gonzalo--Maldonado-Otterburg-
Gonzalo Maldonado Otterburg
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